Forças e não Fraquezas

  O portador da Síndrome de Asperger possuem um grande desejo em aprender, na perfeição , sua principal prioridade seria a solução de problemas ao invés de satisfazer as necessidades sociais e emocionais dos outros. É extramente honesto e sincero e ai questionamos: Seria isso uma deficiência? É que na verdade as pessoas esperam que todas sejam iguais a elas........e o que é diferente sempre sofrerá com isso.   Mas hoje li uma entrevista de um especialista da Sindrome de Asperger Tony Attwood,  psicologo,doutor e vive na Australia, em sua entrevista ele afirma que o mundo seria realmente desastroso sem o portador da SA, o mundo 

precisa deles, 

nós precisamos deles, são pessoas de capacidades extraordinárias, capazes de feitos, 

estudos e descobertas surpreendentes devido a suas altas habilidades e capacidades, 

Tony elaborou uma lista para melhor identificar um portador da SA, a em sua lista ele 

classifica os ítens como CAPACIDADES E TALENTOS  e não como Fragilidades! 

Excelente, vale a pena ler.

FORÇAS, NÃO FRAQUEZASE 

se a definição do Síndrome de Asperger fosse feita através das capacidades e talentos dos seus indivíduos, ao invés das suas fragilidades? É isso mesmo que Tony Attwood propõe, numa lista de critérios de descoberta dos ‘aspies’

• relações pessoais caracterizadas por uma perfeita lealdade;

• independência de preconceitos sexistas ou geracionais;

• discurso isento de falsidades ou conceitos politicamente corretos;

• capacidade de seguir as próprias ideias ou perspectivas, apesar das provas em contrário;

• consideração por pormenores e detalhes que aparentam pouco interesse para a maioria;

• capacidade de aceitar argumentação sem ideias pré-concebidas;

• interesse nas verdadeiras contribuições para a conversa, sem perder tempo com superficialidades ou trivialidades;

• conversação sem objetivos pouco claros ou manipulação;

• perspectivas originais, e por vezes únicas, na resolução de problemas;

• memória excepcional para dados ignorados por todos os outros indivíduos;

• clareza de valores e poder de decisão inalterado por factores políticos e financeiros;

• sensibilidade apurada para experiências e estímulos sensoriais;

• maiores hipóteses de prosseguir carreiras acadêmicas e/ou científicas.

Compreensão

COMPREENSÃO!!! é essa a palavra, acredito que como é importante compreender a criança com ásperger, saber que ela precisa que a compreendemos para que possa viver melhor, são coisas tão simples, tão pequenas mas que na sua vida vão fazer uma diferença enorme.
  É triste ainda quando vemos adultos, da própria família as vezes dizendo coisas como; ESSE MENINO É ESTRANHO, ELE É CHATO, NAO GOSTA DE MIM.......
  Realmente é dificil pra quem não convive com eles, não sabem seu jeito, suas maneiras, suas estereotipias, mas pra quem convive, é simples aprendermos a lidar com  tudo isso. É maravilhoso conviver com uma criança assim, eles são realmente puros, amáveis, doces....com uma coração que não há palavras pra descrever....
  Agradeço a Deus todos os dias pelo presente maravilhoso que é meu filho, mas peço também pra que ele possa um dia viver numa sociedade sem preconceitos, numa sociedade que não o julgue por ele gostar do amarelo e todos gostarem do azul, por ele ser autentico e firme nas suas convicções, por ele ser franco ao extremo...coisas que não temos tanto hoje em dia....

A importância da socializaçao

Como ser Amigo de Alguém com Autismo/Asperger

Muitas pessoas acreditam que a pessoa com autismo e síndrome de asperger são pessoas que não gostam de se socializarem, um grande erro. O que eles precisam na maioria das vezes são de pessoas que o conheçam verdadeiramente. Segue algumas dicas para você que conhece, gosta, mas sente dificuldade de estabelecer um vínculo e para você que não conhece, fica a dica para quando tiver esse prazer!!

o Tome a iniciativa para incluí-lo (a) - Seu amigo pode querer
desesperadamente ser incluído e pode não saber como pedir isto. Seja
específico sobre o que você quer que ele faça
o Encontre Interesses Comuns - Será muito mais fácil se você falar ou
compartilhar algo que vocês gostem (filmes, esportes,música, livros, TV,
shows, etc.).
Seja Persistente e Paciente - Lembre-se que seu amigo com autismo pode
precisar de mais tempo para responder do que outra pessoa. Isso não
significa que ele não esteja interessado.
o Comunique-se Claramente - Falar a uma velocidade e volume razoáveis.
Usar pequenas frases também pode ser útil . Use gestos, figuras, expressões
faciais para ajudar a se comunicar. Fale literalmente - não use figuras que
confundam. Ele pode responder sinceramente "o céu" quando você pergunta
"Está tudo em cima?"
Proporcione a ele bons momentos - Estimule-o a experimentar coisas novas porque às vezes ele pode ter medo de
tentar coisas novas.
o Proteja-o (a) - Se você vir alguém molestando ou intimidando o amigo com
autismo, proteja-o e diga à pessoa que isso não é legal.
o Lembre-se da Sensibilidade Sensorial - Seu amigo pode ficar muito
desconfortável em situações ou lugares (cheios, barulhentos, etc..) Pergunte
se ele está bem. Às vezes seu amigo precisa de uma pausa.
o Dê a ele um Retorno - Se seu amigo com autismo está fazendo algo
inapropriado, diga a ele gentilmente. Esteja certo de dizer também quando ele
faz algo certo porque ele pode não saber.
Não o infantilize - Trate-o como alguém e fale com ele como se fosse outro de seus amigos Não seja
demasiado formal e não fale com ele como se ele fosse um garotinh
Informe-se - sobre a sua deficiência. Leia algumas coisas na internet ou peça a
um professor ou um orientador sobre os livros
Respeite-o - Não o ignore mesmo se você acha que ele não percebe você
o Não tenha Medo - Seu amigo é uma pessoa qualquer que precisa apenas de uma
ajudazinha. Aceitar estas diferenças e respeitar suas dificuldades como você
gostaria que fizessem com qualquer outro
amigo.http://proautinclusao.blogspot.com.br/2012/04/como-ser-amigo-de-alguem-com.html?spref=fb

Fonte

Bem Vindo á Holanda

Ontem lendo um texto , ou melhor, o depoimento de uma mãe, Emily perl Knisley - 1987,  a qual era sempre solicitada a escrever a experiencia em ter um filho especial,  fez uma comparação bem interessante,

Seria como

   Ter um bebê é como planejar uma fabulosa viagem de férias para a Itália!
    Você compra montes de guias, faz planos maravilhosos! O Coliseu, o Davi de Michelangelo, você pode ate aprender algumas frases simples em italiano, é tudo muito excitante. Após meses de excitação chega o grande dia. Você arruma as malas e embarca. Algumas horas depois você aterrissa. o comissário de bordo chega e diz: Bem vindo à Holanda!!!
    Holanda!!??? diz você, eu escolhi a Itália!!! Eu devia ter chegado a Itália, toda a minha vida eu sonhei em conhecer a Itália.
   Mas houve uma mudança de plano  de voo, eles aterrizaram na Holanda e é lá que você deve ficar. A coisa mais importante é que eles não te levaram a um lugar horrível, , desagradável, cheio de pestilência, fome e doença. É apenas um lugar diferente.
  Logo você vai comprar novos guias, deve aprender uma nova línguagem, e você vai encontrar todo um grupo de pessoas que nunca encontrou antes.
   É apenas um lugar diferente, é mais baixo, menos ensolarado que a Itália, mas, apos alguns minutos você pode respirar fundo e olhar ao redor, e começa a notar que a Holanda tem moinhos de vento, tulipas e até Rembrantts e van Goghs.
   Mas, todos que você conhece estão ocupados indo e vindo da Itália...e estão sempre comentado sobre o tempo maravilhoso que passam lá ..... (...)

  Me identifiquei muito com o texto, por isso quis compartilhar... mas posso afirmar que chegar a Holanda pra mim foi fantástico..... não mudaria hoje o destino da minha viagem jamais....estou mergulhando num universo totalmente novo e surpreendente!!!!!
 

Algumas características da S.A

 O portador da  Síndrome de Asperger tem algumas característica especificas, e que são fundamentais no seu diagnóstico, como por exemplo as rotinas, " rituais" e também a ecolalia (repetições). Quanto as rotinas, eles não são nada flexiveis a mudanças, são na maioria da vezes coisas simples, mas que pra eles são muito importantes, é como se eles seguissem um "manual" que nao pode ser quebrado, e tentar mudar um rotina dessa os deixa muito bravos, o melhor mesmo é segui-las, não custa nada, comigo como as rotinas são simples, nao atrapalham em nada eu o ajudo a cumpri-las. Por exemplo quando ele se veste, tem que seguir uma ordem exata de colocar as roupas como: cueca, camiseta , a meia e depois a calça, as vezes eu tentava inverter as ordens mas ele não deixa., outra coisa é que quando ele chega da escola  ele tem que ir direto pro quarto trocar o uniforme, não consegue ficar com ele em casa, coisa que com outras crianças não acontece.
   Quanto a Ecolalia (as repetições de palavras e frases  ditas por alguém) isso ele sempre usou, desde que começou a falar, as vezes é complicado porque além dele repetir ele pede pra gente repetir também, pedia mais agora melhorou um pouco,  mas o difícil na minha opinião é quando ele começa a repetir as frases do nada perto de alguem que não o conhece, ai as pessoas fazem aquela cara de "zxzc" que não entenderam nada, e eu faço cara de paisagem.....
    Acredito que tudo isso, só pode ser melhorado com as terapias, é que realmente tem ajudado bastante em muitas coisas, e dia após dia estamos vendo o seu desenvolvimento, o que nos deixa muito felizes, são coisas que nao tem preço!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

O desenvolvimento

 Minha gestação foi absolutamente normal e tranquila, sem nenhum problema, a bolsa estourou na escola, eu estava de 37 semanas e 3 dias, e meu bebe veio ao mundo através de uma cesariana que também foi bem tranquila. Ele nasceu com 3.150 kg e 47 centrimetros, tudo dentro da normalidade. Seu desenvolvimento foi tranquilo,engatinhou com 7 meses,  andou com 12 meses completos, começou a falar, não víamos nada de diferente,  mas hoje e atento a um detalhe que na época nunca dei importância, quando ele brincava com uma garotinha da mesma idade, a qual éramos vizinhos, sempre que ela, ou outra criança qualquer pegasse um brinquedo dele, ele não chorava, não brigava, simplesmente deixava... Nós até dizíamos que ele era um bebe bonzinho. Outro detalhe também é que ele nunca chorou, ou reclamou quando eu ia trabalhar, diferente da minha filha mais nova, Maria Clara, que chora, faz birra quando eu saio. Quando ele foi crescendo, a primeira vez nas escolinha, com 3 aninhos, a professora dizia que ele era muito quieto, e apenas observava, já com 4 anos, a turminha era relativamente grande (25 crianças de 4 anos, imaginem) ele se espelhava em outras crianças, ou seja, imitava os arteiros, e ria das graças, das bagunças, e não conseguia prestar atenção na professora, e como ainda não sabíamos da sua dificuldade, e por a turma ser grande a professora também nunca nos disse nada, acredito que ele sofreu um pouco nessa escola, pois percebíamos que os coleguinhas desfaziam dele.
    Foi então que resolvemos leva-lo para uma avaliação psicológica e troca-lo de escola, escolhemos uma escola menor e recebemos também o diagnóstico de que algo  estava errado no seu desenvolvimento, mas até então nada de nomes... Só sabíamos então que ele  teria que fazer a terapia ( no início 2 sessões por semana) ufa...

   A adaptação a nova escola foi ótima, a parte cognitiva do meu filho é excelente, e a turma o acolheu muito bem, ficamos felizes, pois crianças com a SA precisam  de muito amor e carinho pra se sentirem seguras!!! E isso é muito importante.

Simples assim....

 A cada dia que passa, coisas simples se tornam grandiosas e importantíssimas pra mim,  principalmente no que diz respeito ao desenvolvimento do Mauro Henrique, algumas situações são bem difíceis e complicadas pra ele, por exemplo, sempre que encontramos um coleguinha da escola, em outro lugar que não seja a escola, ele não sabe ao certo como se portar, não consegue dizer um simples "oi",  às vezes faz cara feia, se esconde, grita....
 Imagina como  é  constrangedora a situação, porque não dá pra para e explicar pra mãe ou o pai daquela criança o que se passa.... então faço cara de paisagem e sigo....rsrsrsrs. Sempre tendo depois disso dialogar com ele, explicar como ele poderia se comportar, que ele poderia dizer só um "oi", mas não é fácil pra ele.
   Mas hoje fiquei tão feliz, porque estávamos no supermercado fazendo compras, quando vi ele meio estranho já imaginei que tinha visto alguém, era uma amiguinha da sala dele, a princípio ele quis esconder o rosto e foi então que me surpreendi, ele acenou pra ela e disse: - oiiii Lauraa!!!!!  Aquile gesto dele teve um valor inexplicável pra mim, nossa, algo tão simples, tão corriqueiro pra qualquer um, mas que pra ele e pra mim aquele momento parece que congelou e ficou guardado em minha mente, jamais vou esquecer.....simples assim.....